• Establecer  un procedimiento a seguir cuando en la administración de una Prueba Nacional se conozca la existencia de un fraude después de aplicada.  Aspecto no contemplado en el Artículo 103 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Decreto Nº 35355-MEP.  Para lo cual se debe adicionar un tercer párrafo que se lea de la siguiente forma:
• “Si en Ministerio de Educación Pública, con posterioridad a la aplicación de alguna de las Pruebas Nacionales, conoce que uno o varios estudiantes tuvieron acceso a una prueba antes de su administración, procederá a dejarla sin efecto y a reprogramar fecha para la aplicación de una nueva prueba en el centro o centros educativos en el que se detectó el fraude.  Para tales efectos, la Dependencia a cargo de la aplicación de las Pruebas Nacionales, previamente deberá seguir el procedimiento que a continuación se indica:

1. Recepción de la denuncia de fraude, la cual no requerirá de formalismo alguno.
2. Recabar la prueba indiciaria referida a la violación de la cadena de custodia de las Pruebas Nacionales.
3. Determinar, con fundamento en la prueba indiciaria y los medios de prueba técnicos, si se produjo un fraude que conduzca a la perdida de confidencialidad de la Prueba Nacional en el caso concreto.
4. En caso de que corresponda, dejar sin efecto la Prueba Nacional objeto del fraude, y reprogramar la aplicación de una nueva prueba para los estudiantes del centro o centros educativos involucrados”.

1. Aprobar el documento “Lineamientos para el Desarrollo y Regulación de los Liceos Bilingües Públicos de Costa Rica”, en sus siguientes aspectos:

A. Aspectos Generales.

• Condiciones para los Liceos Bilingües Públicos den sus tres categorías.

B. Aspectos Curriculares.

• Condiciones Generales
• Condiciones curriculares para certificar un Liceo Bilingüe Público 1
• Condiciones curriculares para certificar un Liceo Bilingüe Público 2
• Condiciones curriculares para certificar un Liceo Bilingüe Público 3

C. Proceso de Admisión.

• Condiciones para los Liceos Bilingües Públicos en sus tres categorías.

D. Plan de Estudios.

2. Se le remite a la Administración los anexos de esta propuesta para su valoración y estudio, los cuales por ser materia administrativa no constituyen acuerdo del Consejo Superior de Educación, a saber:

Aspectos Administrativos:

Personal:

• Condicione Generales:
• Condiciones del personal para la certificación en un Liceo Bilingüe Público 1
• Condiciones del personal para la certificación en un Liceo Bilingüe Público 2
• Condiciones del personal para la certificación en un Liceo Bilingüe Público 3

Infraestructura:

• Condiciones de infraestructura para la certificación en un Liceo Bilingüe Público 1
• Condiciones de infraestructura para la certificación en un Liceo Bilingüe Público 2
• Condiciones de infraestructura para la certificación en un Liceo Bilingüe Público 3.

3. Rige para el curso lectivo 2010

• Acoger y aprobar en todos sus extremos la siguiente propuesta Curricular al Plan de Estudio del Conservatorio de Castella, como sigue:

• Modificar la redacción del primer párrafo del subtitulo Bloque Artístico Aplicado para Tercer Ciclo, consignado en la página 26, acuerdo No. 09-48-10 del acta No. 48-10 para que en adelante se lea correctamente de la siguiente  manera:
• El bloque artístico se imparte durante las lecciones de la tarde, con 4 lecciones diarias y un máximo de 20 lecciones semanales, que se desarrollarán en atención directa de estudiantes de acuerdo a su especialidad. Además incluye el equivalente a 10 lecciones que se aplicarán en acciones de extensión artística, eventos y actividades propias del centro educativo, para un total de 30 lecciones.  Durante estas lecciones, los grupos del bloque académico se desagregan por especialidad y nivel de avance.

Costa Rica fortalece su ruta hacia el bilingüismo con Política Educativa de Promoción de Idiomas

https://www.mep.go.cr/noticias/costa-rica-fortalece-su-ruta-hacia-biling...

Aprobación de la propuesta de mejoras al Plan de Acción de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible.

Política aprobada en Acta N°10-2020

• Aprobar el programa de literatura Inglesa de los Liceos Experimentales Bilingües con base al informe técnico No, 02-2011.
• Se acuerda que para la evaluación se respete el artículo 30 del reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.