Pruebas Nacionales Estandarizadas 2023, Propuesta, Modificación, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Melvin Chaves Duarte, Viceministro Académico, Yorleny Rojas Jiménez, Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, Artículo 4 inciso a), 44 incisos c), d) e), f), g), Artículo 79 incisos a), b), c), d), e), Artículo 80 incisos a) y b), Artículo 81 incisos a), d); Artículos 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 95, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 108, 109, 110, 111, Adición, Artículos, 82 Bis, 89 Bis, 111 Bis, 111 Ter, Reforma de Transitorio 1, Transitorio 2, Adición de Transitorio 3, Transitorio 4 y Transitorio 5, Derogatoria Artículos 93, 94, 96, Decreto N°40862–MEP, Modelo de competencias, Ministerio de Educación Pública, Diplomado, Administración de Finanzas en PYMES, Colegio Universitario Católico de Costa Rica, Supresión, Formación de Agentes Pastorales, Psicología del Deporte y la Actividad Física

Juramentación, Nuevos Miembros, Consejo Superior de Educación, Jacqueline Eunice Badilla Jara, Javier Cascante Granados, Melvin Chaves Duarte, Viceministro Académico, Ana Mariela Abarca Restrepo, Dirección de Desarrollo Curricular, Reformas, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Semestralización, I Ciclo, Educación General Básica, Artículos 22, 25, 31, 34, 38, 41, 42, 43, 44, 47, 58, inciso G) del 123, 129, 131, 159, 161, 162, Decreto Ejecutivo N°40862-MEP, Lecciones Club, Pruebas nacionales estandarizadas, Yorleny Rojas Jiménez, Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, Conformación, Comisión de Leyes y Reglamentos, Comisión de Planes y Programas

Acuerdo N° 14-07-2022, Steven Gonzales Cortés, Ministro de Educación Pública, María Alexandra Ulate Espinoza, Viceministra Académica, Fernando Sanabria, Carlos Rodríguez Gonzáles, Consejo Superior de Educación, Autorice, Ministerio de Educación Pública, Artículo N° 169, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, REA, Organización del Curso Lectivo 2022, Semestral, Lecciones Club, Primer Infancia, Plan Apoyemos la Lectoescritura, PINA, COVID19, Rangos de Matrícula

Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras, Reforma, Artículos N° 22, 25 inciso g), 26, Adición Artículo N° 26 bis, Inciso q) al Artículo N° 37, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Resultados, Prueba de Dominio Lingüístico 2021, Walter Araya, Allen Quesada, Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, Alfredo Ortega Cordero, Marianella Granados Sirias, Andrea Cruz Badilla, Laura Campos Barquero, Jorge Calvo Jimenez, Lilliam Mora Aguilar, Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad, Manuel Rojas Mata, María Alexandra Ulate Espinoza, Viceministra Académica, Folio Faltante, Auditoría Interna

Propuesta de aclaración de los alcances de la redacción del acuerdo N° 03-40-2021, Pruebas FARO, Carlos Rodríguez González, Asesor Legal, Consejo Superior de Educación, Fernando Sanabria Porras, Melania Brenes Monge, Viceministra Académica, Reforma de los artículos 22, 25 inciso g), 26, 36 inciso g, 37 incisos g), h) e i), 46, 64 y 65 y adición del nuevo artículo 26 bis y el nuevo inciso q) del artículo 37, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Decreto Ejecutivo N° 40862–MEP, Rocío Quirós Campos, Sección Curricular, Lillian Mora Aguilar, Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras, Anteproyecto de Presupuesto 2022, CONAPDIS, FONATEL

Presentación, En el Marco de la reorganización del calendario escolar 2021, por COVID-19: recalendarización de fechas de pruebas FARO y ajustes para promoción final, Ministra de Educación Pública, Giselle Cruz Maduro, Viceministerio Académico, Melania Brenes Monge, Acciones de Mitigación, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Decreto Ejecutivo N° 40862-MEP

Reforma Integral a la ley No. 8899, para la promoción de la alta dotación, Talentos y Creatividad en el Sistema Educativo Costarricense, Proyecto, Declaratoria de interés público y promoción de la enseñanza del ajedrez en el sistema educativo costarricense, Expediente N° 22.115, Cambio de sede, Colegio Universitario Creativo, Propuesta de Reforma, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Decreto Ejecutivo N° 40862–MEP, Año 2021, COVID19, Acciones de Mitigación, Viceministerio Académico

Desarrollo Web, Programa de Estudio, Educación Técnica, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Plan Integral para el Abordaje del Servicio Educativo ante el COVID, 2020-2022, Pruebas FARO, COVID19, Acciones de Mitigación, Centros Integrados de Educación de Adultos, CINDEA, Institutos Profesionales de Educación Comunitaria, IPEC, Plan de Estudios Semestral, Traslado de Recursos, Ministerio de Hacienda, Emergencia Nacional Sanitaria

Liquidación Presupuestaria, Jenny Núñez Montoya, Malla Curricular, Plan de Estudios, Rendimiento Académico, Decreto Ejecutivo N° 40956-MEP, Reglamento para la Equiparación de Estudios y Títulos obtenidos en el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional, PDBI, Centros de Excelencia, Sede Regional, San Marcos de Tarrazú, Colegio Universitario Panamericano, Cierre, Transitorio, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Decreto Ejecutivo N°40862–MEP, Reglamento del Servicio Comunal Estudiantil, Decreto Ejecutivo N°30226-MEP, Gabriela Valverde Murillo, Dirección de Vida Estudiantil, COVID19, Acciones de Mitigación, Discrecionalidad, Consejo Superior de Educación, Donación de terreno, Colegio Universitario de Limón, Colegio Universitario de Limón (CUNLIMÓN)