Acuerdo 06-37-2016

Aprobar el  Marco Nacional de Cualificaciones para la Educación y Formación Técnica Profesional en Costa Rica, realizado por el equipo de trabajo integrado por representantes del Ministerio de Educación Pública (MEP) (Dirección de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras), el Consejo Superior de Educación, el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS) (Dirección General de Planificación y Departamento de Salarios Mínimos), el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y el Consejo Nacional Rectores (CONARE). El que incluye, las observaciones formuladas por el Consejo Superior de Educación mediante acuerdo No. 03-21-2016

Instruir a la Secretaría General del Consejo Superior de Educación, la elaboración de una propuesta de reforma al Reglamento a la ley que regula las instituciones de enseñanza superior parauniveristaria, Decreto Ejecutivo N° 38 639-MEP, en razón de la aprobación por parte del Consejo Superior de Educación del  Marco Nacional de Cualificaciones para la Educación y Formación Técnica Profesional en Costa Rica.

Notificar el presente acuerdo del Consejo Superior de Educación al Consejo Nacional de Rectores, al INA, al Consejo Presidencial de Innovación y Talento Humano y al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. 

• Se da por recibido el informe presentado por la Dirección de Desarrollo Curricular y se acoge del mismo la estructura del Modelo y plan de trabajo para la modificación y corrección del Modelo Pedagógico de Centros de Educación Especial, de manera que sea presentado al Plenario del Consejo en el tiempo indicado en el Plan.

Adicionar al artículo 30 del Decreto Ejecutivo 35355-MEP y sus reformas “Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes”, como nuevo inciso (i) lo siguiente:

• Acoger y aprobar en todos sus extremos la siguiente propuesta Curricular al Plan de Estudio del Conservatorio de Castella, como sigue:

Modifíquese el contenido de los incisos a) y b) del artículo 8 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes Nº 35355-MEP , para que se  lean de la siguiente manera:

Artículo 8º—De la Integración del Comité de Evaluación de los Aprendizajes en las Instituciones de I y II Ciclos.
(…)
La conformación de este comité se hará de acuerdo con el tipo de dirección que corresponda al Centro Educativo, de la siguiente forma:

• En las instituciones con Direcciones 4 y 5, el Comité de Evaluación de los Aprendizajes estará integrado por cuatro educadores de forma que haya en él, representación de los docentes que imparten asignaturas complementarias y de los que imparten asignaturas académicas.
• En las instituciones con Direcciones 2 y 3, el Comité de Evaluación de los Aprendizajes estará integrado por tres educadores, con representación de los docentes que imparten asignaturas complementarias y de los que imparten asignaturas académicas.

• Ratificar la aprobación de los objetivos esenciales del modelo curricular enriquecido dispuesto para el Liceo de Costa Rica desde el año 2001 para el III Ciclo de la Educación General Básica y para la Educación Diversificada, con las modificaciones que se señalan expresamente en el presente acuerdo.

Aprobar la propuesta educativa denominada “Plan de Estudio Centro Nacional de Educación Helen Keller”.

• Modificar lo acordado en el acta 09-2001 del 15 de febrero del 2001, en relación con la aprobación del Plan de Estudios para la Educación de Jóvenes y Adultos en I, II y III Ciclos y Educación Diversificada.
• Rige para el curso lectivo 2014.